ACTIVIDAD GUÍA 2 GRADOS 8-9 DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

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GUÍA 2 TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

1.    GUÍA 2 “NETIQUETA, EL DEBIDO COMPORTAMIENTO EN LAS REDES SOCIALES”

Área: Tecnología e informática	Semana: Lunes 25 – Viernes 29 Mayo /2020
Grado: 8° - 9° Jornadas Mañana y Tarde
Objetivo General: “Reflexionar y apropiarse de algunas normas de comportamiento que nos faciliten las buenas relaciones en las redes sociales virtuales”
Actividad a Realizar por el estudiante: lectura de los enunciados, apropiarse de la información y finalizar contestando las preguntas en la guía misma si no cuenta con los medios tecnológicos para contestar en el formulario en la web. Se entregaría en físico en el primer caso al correspondiente docente. Si contesta en la web tendrá su nota valorativa inmediatamente
Criterios de Evaluación: Responder a las preguntas según los textos, cada respuesta vale un punto. El total del cuestionario es de 20 puntos, equivalente a un 5.0 en la calificación final. Esta guía la puede encontrar para ser respondida en el siguiente link en la internet, buscando primero su jornada y luego su curso 8° o 9°:: https://areadetecnologiaeinformaticampb.blogspot.com/

2.    ESTRUCTURA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

2.1   Actividades de Reflexión inicial.

“Netiqueta quiere decir “normas de etiqueta en la Red” o, de otra manera, compendio de indicaciones para guardar las buenas formas en Internet. Se trata de un conjunto de sugerencias que nace por convenio entre las personas que comparten un espacio común, una aplicación, un servicio determinado en Internet. No tienen validez legal y son complementarias a las normas generales de uso, las reglas del servicio, que pueda tener cada website o servicio online. Si no se respetan, se pueden causar molestias y la persona responsable puede ser ignorada e incluso repudiada por el resto de la comunidad de usuarios.”

2.2   Conocimientos necesarios para el aprendizaje

Haber manejado correo electrónico, y alguna red social como Facebook, Twitter, o WhatsApp principalmente.

2.3   Explicación del Tema
Para el mejor manejo en redes sociales, enumeraremos por lo pronto16 enunciados articulados en tres fines principales: guardar consideración y respeto por las demás personas, preservar la privacidad ajena y contribuir al buen ambiente de la red.

2.3.1       MUESTRA CONSIDERACIÓN Y RESPETO HACIA LOS DEMÁS:

1) Pide permiso antes de etiquetar fotografías subidas por otras personas: Puede ser que a pesar de estar publicadas online no sea conveniente estar etiquetado para alguien.

2) Utiliza las etiquetas de manera positiva, nunca para insultar, humillar o dañar a otras personas: Ayuda a crear el ambiente agradable y de confianza que a todos nos gusta compartir.

3) Mide bien las críticas que publicas. Expresar tu opinión o una burla sobre otras personas puede llegar a vulnerar sus derechos e ir contra la Ley: La libertad de expresión termina donde comienzan los derechos de los demás. La injuria, la calumnia y otras acciones contra el honor o la intimidad son delitos.

4) No hay problema en ignorar solicitudes de amistad, invitaciones a eventos, grupos, etc.: Si lo hacen contigo, no insistas ni pidas explicaciones.

5) Evita la denuncia injusta como SPAM para no perjudicar a quienes hicieron comentarios correctos: La información abundante, interesante y veraz es un tesoro.

6) Usa las opciones de denuncia cuando esté justificada la ocasión: Realizar acusaciones a la ligera o de manera injusta genera desconfianza y enfado.

2.3.2       CUIDA LA PRIVACIDAD DE LAS DEMÁS PERSONAS:

7) Pregúntate qué información de otras personas expones y asegúrate de que no les importa: En ocasiones contamos aspectos de nuestra vida con otras personas o de la vida de los demás sin tener en cuenta cómo les puede afectar que eso se sepa. Respeta la privacidad de los demás como te gustaría que respetasen la tuya.

8) Para etiquetar a otras personas debes hacerlo sin engaño y asegurarte de que no les molesta que lo hagas: Cuando etiquetas a alguien estás aportando mucha información que, además, en muchos casos, se propaga de forma inesperada e incómoda.

9) No puedes publicar fotos o vídeos en las que salgan otras personas sin tener su permiso, como regla general: La imagen (fotografía, vídeo…) de cada cual es un dato personal y el derecho a decidir cómo se utiliza le pertenece a esa persona en exclusiva.

10) Antes de publicar una información que te han remitido de manera privada, pregunta si lo puedes hacer: En las redes sociales, la información circula con demasiada velocidad de un lado a otro y lo que es privado se puede convertir en un secreto a voces.

2.3.3       CONTRIBUYE AL BUEN AMBIENTE DE LA RED:

11) Facilita a los demás el respeto de tu privacidad e intimidad. Comunica a tus contactos, en especial a los nuevos, cómo quieres manejarlas: Deja claro tu criterio para que lo puedan respetar diciéndoles qué cosas no admites como, por ejemplo, que reutilicen fotos que puedan ver en tus álbumes privados, que te etiqueten sin permiso o que expongan datos acerca de ti en páginas a la vista de otros.

12) Recuerda que escribir todo en mayúsculas puede interpretarse como un grito: Se trata de un acuerdo, de una norma no escrita que muchas personas utilizan. Tenerla en cuenta no supone esfuerzo y ayuda a entenderse bien en cualquier circunstancia.

13) Usa los recursos a tu alcance (dibujos, símbolos, emoticón) para expresarte mejor y evitar malentendidos: El estado de ánimo, las diferencias culturales o sociales, las experiencias previas… pueden dificultar la comunicación entre dos personas, más aún si ni están cara a cara. Comprender y utilizar símbolos de apoyo te ayudará a esquivar problemas por malas interpretaciones.

14) Ante algo que te molesta, trata de reaccionar de manera calmada y no violenta: Nunca actúes de manera inmediata ni agresiva. A veces las cosas no son como parecen. Puede que simplemente busquen la provocación o el engaño y si se reacciona mal habrán conseguido su objetivo. Puede tratarse también de errores o acciones no intencionadas.

15) Dirígete a los demás con respeto, sobre todo a la vista de terceros: Si alguien comete algún error, imprudencia o te molesta, sé amable al hacérselo ver y, si es posible, hazlo en privado.

16) Lee y respeta las normas de uso de la Red Social: No todas las redes sociales (Twitter, Facebook, Instagram, YouTube…) tienen las mismas reglas. Sin embargo, siempre son las reglas de juego de obligado cumplimiento para todos.

2.4   Actividades de evaluación

Responda las siguientes preguntas en referencia a la anterior información (las preguntas del 1 al 5 valen cada una 1 puntos):

1         Si en un chat alguien coloca este emoji, es porque quiere expresar …:  

A)     Emoticono gruñón y enojado. Se usa como reacción a algo desfavorable o como un signo de rechazo. Probablemente lo mejor sería quitarse de su camino.

B)      Esta mirada gruñona y hosca expresa insatisfacción. No está entusiasmada acerca de una cosa y lo demuestra. Se usa también como una expresión de desinterés y desaprobación.

C)      ¿Cómo ha podido suceder esto? Este emoticono está extremadamente consternado y desconcertado. También puede significar que está muy enfadado: ¡esta es la gota que colma el vaso

D)     Una expresión pensativa. El emoji mira hacia abajo y necesita tiempo para pensar. Representa melancolía, frustración e insatisfacción general.

2         En un chat de WhatsApp, los participantes del grupo hacen burla de lo que Juanito escribió. La respuesta de Juanito debería ser:

A)     Responder con un emoticón de enfado

B)      Responder con un insulto o un sticker de insulto

C)      Burlarse de quien se burló de el

D)     Dejar que pase la burla y luego de manera respetuosa y no violenta dar respuesta si lo ves necesario.

3         Un amigo hace un comentario ofensivo en un chat privado de otra persona que también es tu amigo. tú qué harías con esa información?

A)     Defiendo a esa persona porque también es mi amigo

B)      Le Reenvio lo que le dijo de esa persona de él para que se entere de lo que hablan a sus espaldas

C)      No hago nada porque cada quien es responsable de lo que piensa y es respetable su opinión, aunque no esté de acuerdo

D)     Publico lo que esa persona dijo de mi amigo en otro chat para que sepan todos lo que dijo

4         Eres agregado en un grupo de chat del WhatsApp por tu profesor para enviar las guias de trabajo a todo el curso, pero en ese grupo envían mucha información sin confirmar y abunda el chisme y la grosería. Tu aptitud debería ser de:

A)     Molestarme con todos porque es un ambiente que no me gusta, sobre todo con el creador del grupo

B)      No molestar a nadie, no participar y solo leer la información que me concierne

C)      Salirme del grupo, aunque ahí también llegue información que pueda necesitar

D)     Hablar en privado con algunas personas del grupo sobre la información importante para corroborarla y saber si es real

5         María tomo una foto en su celular a su Ana, y sin que ella lo supiera, la envió por WhatsApp al grupo de su curso. Lo que ella hizo…

A)     Está BIEN, porque son amigas y lo comparten todo y no era de mala intensión. Además, ella se veía bonita.

B)      Esta MAL, porque las fotos son privadas y debió pedirle permiso

C)      NO importa, porque la foto, al otro día, la borro de su celular

D)     Está BIEN porque la foto tuvo buena acogida por el grupo y al final Ana fue felicitada porque quedo bonita

6         Escriba en un párrafo, una norma de Netiqueta diferente a las 16 mencionadas anteriormente y di el porqué de ella (de acuerdo a la validez de la respuesta y su argumentación, la respuesta valdría de 1 a 5 puntos):

Mi nueva norma de NETIQUETA es: ______________________________________________________________________________________________________
porque:_______________________________________________________________________________________________

En la siguiente SOPA DE LETRAS, encontraras 10 palabras que tienen que ver con la temática expuesta, encuéntralas y escríbelas en la numeración del 7 al 16. cada palabra encontrada y escrita vale 1 para un total de 10 de los 20 puntos de la guía.

7         _______________________________________

8         _______________________________________

9         _______________________________________

10      _______________________________________

11      _______________________________________

12      _______________________________________

13      _______________________________________

14      _______________________________________

15      _______________________________________

16      _______________________________________

3.    GLOSARIO DE TÉRMINOS

·           Emoticón:  proviene de la noción inglesa emoticon, compuesta a partir del término emotion (que se traduce como “emoción”) y el vocablo icon (es decir, “icono”).

·           WhatsApp: es el nombre de una aplicación que permite enviar y recibir mensajes instantáneos a través de un teléfono móvil (celular). El servicio posibilita el intercambio de textos, audios, videos y fotografías. Procede de un juego de palabras en inglés; “What’s up?”, o “¿Qué hay de nuevo?” o “¿Cómo andas?”. Además, de “app” para referirse a una “application” (es decir, a una aplicación).

4.       BIBLIOGRAFÍA WEBGRAFÍA
https://es.catholic.net/op/articulos/58567/cat/1131/normas-de-etiqueta-en-las-redes-sociales.html#modal
https://www.educima.com/wordsearch.php
https://www.significadoemojis.es/lista-emoticonos-personas-whatsapp