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martes, 22 de octubre de 2019

PRESENTACIÓN DE PROYECTOS GRADO 1101

PRESENTACIÓN DE PROYECTOS
PROPUESTA DE VIVIENDA MULTIFAMILIAR


GRUPO 1
Integrantes

  • COLLAZOS FERRER SEBASTIAN   
  • SCARPETA RODRIGUEZ DANNA



















GRUPO 2
Integrantes

  • HEREDIA MOLANO OREHANA
  • HERNANDEZ LOPEZ BRAYAN
  • RODRIGUEZ CAICEDO JEFERSON
  • ROGELES ROJAS LUZ ANGELICA














GRUPO 3
Integrantes 

  1. HERRERA FONSECA HARRISON         
  2. ALARCON PEDRAZA WILMER
  3. CUERVO SACANAMBUY BRAYAN
  4. GAITAN AVELINO JEFERSON












GRUPO 4
Integantes



  • OROZCO LANDAZURY SARAY
  • LABRADOR RUEDA NICOLL 
  • BOCANEGRA VALENCIA EDGAR 
  • CORTES USSA DAYANA












GRUPO 5
Integrantes

  • BARRAGAN VALBUENA JHOAN     
  • LAVERDE ORTIZ KEVIN
  • RICAURTE MONTAÑA PAULA
  • ROSAS GORDILLO NICOLE













GRUPO 6
Integrantes

  • ANGULO TIQUE GABRIELA
  • BELTRAN GUTIERREZ CRISTHOPER
  • LOPEZ GONZALEZ ALEXANDRA
  • SALAMANCA GARCIA JOHAN












GRUPO 7
Integrantes

  • RODRIGUEZ GOMEZ JERSON       
  • LEON NARANJO ZARAY
  • RIVERA ROMERO CRISTIAN













GRUPO 8
Integrantes

  • AYALA VARGAS YENNI

PRESENTACIÓN DE PROYECTOS GRADO 1102

PRESENTACIÓN DE PROYECTOS
PROPUESTA DE VIVIENDA MULTIFAMILIAR

GRUPO 1
Integrantes

  • BERNAL MAYORGA  MICHEL    
  • JARAMILLO CHAPARRO MARCELA
  • CUESTA AGUDELO JINNETH 
  • VELASQUEZ MIRANDA VANESSA











GRUPO 2
Integrantes

  • CARO RODRIGUEZ CAMILO              
  • OSORIO RAMIREZ ESTEBAN
  • REINA GOMEZ JOAN STEVEN
  • TERAN NARVAEZ CAMILO










GRUPO 3
Integrantes

  • NIETO GAITAN MARIA XIMENA
  • TRUJILLO CUPITRA JULIETH 
  • CARRANZA OVIEDO KAROL
  • PIÑEROS CARO MAGALY












GRUPO 4
Integrantes

  • HERNANDEZ LOPEZ JEAN CARLOS
  • CORREA CASTRO ADRIEN YULIAN 
  • MEDELLIN DUQUE CRYSTOPHER 
  • CASALLAS ESPITIA GABRIEL












GRUPO 5
Integrantes

  • DIAZ ROA DIEGO SNEIDER  
  • RIAÑO GOMZALES LUISA DANIELA














GRUPO 6
Integrantes


















GRUPO 7
Integrantes





lunes, 23 de septiembre de 2019

HUELGA MUNDIAL POR EL CLIMA


HUELGA MUNDIAL POR EL CLIMA

En el marco de las actividades que se vienen desarrollando en torno al tema del cambio climático, debemos hacer parte de estos movimientos que nos invitan a crear conciencia como únicos forjadores del cambio

Como actividad se estarán proyectando a los estudiantes los siguientes vídeos, de los cuales se comparte el link.




FRASES DE GRETA THUNBERG


"Millones de personas alrededor del mundo marcharon y demandaron acciones reales contra el cambio climático. Mostramos que estamos unidos y que los jóvenes somos imparables".
"No quiero que me escuchen, quiero que escuchen a los científicos y quiero que se unan detrás de la ciencia".
"No son lo suficientemente maduros para decir las cosas como son. Incluso esa carga nos la dejan a nosotros, los niños".
"Quiero que entren en pánico. Que sientan el miedo que yo siento cada día y ¡después quiero que actúen! Que actúen como si la casa estuviera en llamas. Porque lo está".
"A mí no me importa ser popular. Me preocupo por la justicia climática y por el planeta".
"Es la crisis más importante que nunca haya enfrentado la humanidad".
"No están obligados a escucharnos, después de todo solo somos niños".
"Soy muy directa, digo las cosas como son y cuando decido hacer algo, lo hago sin dudar".

En torno a la reflexión cada estudiante se propondrá un cambio a manera personal para contribuir con esta propuesta, este cambio sera consignado en una tira de papel reciclado para la actividad final a desarrollarse el viernes 27 de septiembre.



jueves, 19 de septiembre de 2019

PROPUESTA DE TRABAJO DE RECUPERACIÓN GRADO ONCE

PROPUESTA DE TRABAJO DE RECUPERACIÓN GRADO ONCE

Los estudiantes de grado once que por razones académicas y disciplinarias no han presentado evidencias de manejo de los temas trabajados en clase deberán entregar y sustentar el siguiente trabajo para el día lunes 21 de octubre


PROPUESTA

El trabajo consiste en un producto comunicativo que puede ser:

  • Una cartilla en Word
  • Una pagina Web
  • Un blog
En el medio elegido se debe realizar un trabajo de estilo, libro de Dibujo Técnico.

Los temas que se deben incluir son:

  • Definición de Dibujo Técnico
  • Herramientas de Dibujo Técnico
  • Formatos DIN A (Medidas)
  • Conceptos de Bidimensionalidad y Tridimensionalidad
  • Manejo de escuadras - Obtención de ángulos de 0° a 360° de 15° en 15°
  • Perspectiva Caballera
  • Perspectiva Caballera Sólidos de corte recto
  • Perspectiva Caballera sólidos de corte diagonal
  • Perspectiva Isométrica 
  • Perspectiva Isométrica sólidos de corte recto
  • Perspectiva Isométrica sólidos de corte diagonal
  • Proyección multiplanar
  • Proyección multiplanar sólidos de corte recto
  • Proyección multiplanar sólidos de corte diagonal
  • Representación de vistas
  • Escala
  • Acotado
Todos los temas sin excepción  deben incluir 

  • Marco teórico
  • Ejercicio de aplicación ejemplo
  • Propuesta de trabajo

PROYECTO FINAL GRADO ONCE


PROYECTO FINAL
GRADO ONCE

Título:

Diseño y elaboración de una propuesta de vivienda unifamiliar en un espacio de construcción de (8m x 9m) 72 m2  

Objetivos
  • Diseñar una propuesta de distribución de espacios de vivienda en un terreno de 72 m2, que ofrezca, tres dormitorios, dos baños, espacio de cocina, sala-comedor y patio.
  • Presentar en formato DIN A1 (594 X 841 mm) los planos de la vista superior del espacio y su construcción en isométrico
  • Construir la maqueta de la propuesta.
  • Presentar la propuesta para el día lunes 21 de octubre (sin tener en cuenta cambio de cronograma o actividades propuestas).



Criterios de evaluación


  • Los grupos deben ser máximo de cuatro (4) personas
  • Se debe entregar plano de construcción en isométrico del espacio con sus divisiones
  • Se debe entregar plano de alzada superior
  • Se debe entregar maqueta terminada a escala de la propuesta

NOTA
No se aceptará ningún trabajo que este incompleto en la presentación.




martes, 23 de julio de 2019

TALLER DE MADERA- ESTUDIANTES GRADO OCTAVO


LA MADERA

Realiza la consulta necesaria para dar respuesta al siguiente taller, algunos link de consulta:



1. Que es la madera
2. Cuáles son las características de la madera
3. Que son arboles caducifolios y perennifolios
4. Que son maderas duras y maderas blandas
5. Cuál es la composición de la madera
6. Cuáles son las propiedades de la madera
7. Cuáles son los tipos de madera
8. Dibujar las partes de la madera y explicar cada una
9. Cuáles son los productos derivados de la madera
10. Consultar las principales técnicas de unión en el trabajo con madera
11. Consultar, definir y dibujar cada uno de los pasos empleados en el proceso de obtención de la 12. maderas.
13. Buscar y ejemplificar las principales aplicaciones de la madera.


viernes, 19 de julio de 2019

ASPECTOS POSITIVO Y NEGATIVOS DE LA TECNOLOGIA - GRADO SEXTO

ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LA TECNOLOGÍA



Tecnología son todos los conocimientos que permiten elaborar objetos y transformar el medio ambiente, incluidos las plantas y los animales, para satisfacer las necesidades y los aspiraciones de los seres humanos.

La tecnología influye notablemente en el progreso del mundo a nivel social y económico, pero también contribuye al deterioro de nuestro entorno. Por esta razón, los avances tecnológicos del momento están comprometidos en seguir procesos que no atenten  contra el medio ambiente y así, evitar que las inacabables necesidades provoquen el deterioro de los recursos materiales y energéticos de nuestro planeta.

Evitar estos males es tarea común de todos nosotros. Y nuestra mejor contribución comienza por una buena enseñanza y un buen aprendizaje de la tecnología en los estudios de enseñanza en la escuela y en el colegio.

Es así que la tecnología es un avance que así como tiene aspectos positivos también los tiene negativos.  Algunos de los elementos positivos son: El aumento del tiempo de entretenimiento para destinarlo a la recreación y  al desarrollo de trabajos interesantes, La disminución de los esfuerzos de los trabajadores. Reemplazo del hombre cuando las condiciones de trabajo son desfavorables para la salud de las personas,  o son nocivas y peligrosas. Genera nuevos puestos de trabajo. Hay crecimiento económico. Aumento de la productividad del trabajo humano, del nivel de vida,  de la población, sistematización de la información y genera una potencial disminución de la jornada laboral.

Dentro de los aspectos negativos están: La inactividad, al ser reemplazado el hombre por las máquinas y esto deriva en la recesión económica. La estratificación social. El personal se clasifica de acuerdo al grado de capacitación que tengan creando un abismo entre ricos y pobres. La mano de obra del hombre se vuelve obsoleta. La dificultad de adaptación del hombre a los avances acelerados de la tecnología. Se transforman las costumbres, modos de vida y visiones del mundo.  Se genera estrés. Nace el consumismo, y éste deteriora los valores espirituales. Crece notablemente la contaminación del ambiente.



El principal objetivo de la tecnología es transformar el entorno natural y social del ser humano para satisfacer las necesidades de las personas. En el proceso de avance tecnológico se usan recursos naturales como el aire, el agua, las fuentes de energía, por esta razón  la transformación del medio ambiente natural.  En la actualidad las ciudades, son construcciones completamente artificiales por donde circulan productos naturales como aire y agua, que son contaminados durante su uso. En casi todos los países del mundo la cantidad de ciudades está en continuo crecimiento y la población de la gran mayoría de ellas está en continuo aumento.

Además, la extracción o contaminación de los recursos naturales para los avances tecnológicos están dejando consecuencias que pueden ser muy graves para la vida del planeta. Entre ellos están:

v     La deforestación.

v     La contaminación de los suelos, las aguas y la atmósfera.

v     El calentamiento global.

v     La reducción de la capa de ozono.

v     Las lluvias ácidas.

v     La extinción de especies animales y vegetales.

v     La desertificación por el uso de malas prácticas agrícolas y ganaderas.

Es importante realizar estudios para disminuir los efectos negativos para el ambiente natural, de hecho en muchos países estos estudios son obligatorios, y deben aumentarse los recursos para generar más efectos positivos sobre el ambiente natural.  Por ejemplo, si se corta un árbol se debe plantar al menos uno.  Si no se restauran los elementos tomados de la naturaleza, se producirán  problemas que deberán ser resueltos                

por las próximas generaciones, con el grave riesgo de que a través del tiempo se transformen en problemas sin propio.

La tecnología irremediablemente debe estar diseñada para la conservación y protección del medio ambiente.










TEMÁTICAS GRADO ONCE

TEMÁTICAS GRADO DECIMO


miércoles, 13 de marzo de 2019

MECANISMOS DE TRANSMISIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE MOVIMIENTO GRADO SÉPTIMO

Realizar un análisis de los siguiente mecanismos y explicar los procesos de transmisión y transformación de movimiento que se pueden dar en cada uno.








martes, 12 de marzo de 2019

EJERCICIO DE APLICACIÓN PARA POLICROMIA Y ACROMIA GRADO DECIMO


EJERCICIO PARA TRABAJO DE POLICROMIA: es el arte de pintar o decorar con varios colores tanto las obras bidimensionales como ciertas partes de obras tridimensionales



 EJERCICIO DE ACROMIA: partiendo de un gris claro (en los círculos) hasta llegar a un gris oscuro (en el fondo) y viceversa, generando una gradación de diferentes tonos de grises.



Obra Kandinsky

ACTIVIDADES PLAN DE MEJORAMIENTO PRIMER PERIODO 2024

Las actividades deben ser desarrolladas en el cuaderno y ser entregadas en la clase correspondiente durante la semana del 22 al 26 de abril....